• La question du rythme de vie et d’apprentissage de l’enfant et de l’adolescent doit enfin et maintenant trouver des solutions qui leur permettent de vivre sereinement, sans fatigue inutile. Les améliorations des conditions de travail des élèves auront un impact sur le climat scolaire et sur les apprentissages, en diminuant les tensions dans les classes.

    De probables recommandations de la commission nationale pour les rythmes scolaires ont été dévoilées dans la presse. La FCPE y retrouve certaines de ses revendications comme :
    - 9 voire 10 demi-journées de classe par semaine et un maximum de 5 heures de cours par jour dans le premier degré ;
    - une pause méridienne de 90 minutes pour tous les élèves ;
    - une véritable alternance 7 semaines de cours / 2 semaines de vacances tout au long de l'année. C’est pourquoi la FCPE n’est pas favorable au raccourcissement des vacances de printemps en échange du pont de l'Ascension.
    La FCPE espère que le rapport final de la commission intégrera une réflexion sur le temps de travail total des élèves, incluant le travail personnel.
    Pour augmenter le nombre de jours de classe et répartir les heures de cours afin d’alléger les journées de l’enfant et de l’adolescent, le raccourcissement des vacances d’été semble inéluctable.

    Concernant le zonage des vacances scolaires, la FCPE rappelle qu’il n’apporte rien aux élèves et qu'il a plutôt été créé pour des considérations liées à l'industrie touristique. Pour la FCPE, son maintien éventuel ne peut en aucun cas remettre en cause l’alternance 7/2 dont la nécessité est reconnue par tous.
    Cette question des vacances d'été renvoie à celle de la récupération du mois de juin pour tous les collégiens et lycéens non concernés par les épreuves des examens de fin d’année, ceux qui, actuellement, quittent leurs établissements dès le début juin, perdant ainsi de très nombreuses heures d’enseignements obligatoires.
    La question du rythme de vie et d’apprentissage de l’enfant et de l’adolescent doit enfin et maintenant trouver des solutions qui leur permettent de vivre sereinement, sans fatigue inutile. Les améliorations des conditions de travail des élèves auront un impact sur le climat scolaire et sur les apprentissages, en diminuant les tensions dans les classes.
    Rien ne justifie que l’année 2011-2012 ne voit aucun changement dans l’organisation des rythmes scolaires. Rien ne justifie que le ministre de l’Education nationale ne tienne toujours pas compte des demandes que porte la FCPE depuis des années avec les chercheurs, les médecins et les pédagogues.


    votre commentaire
  • La FCPE demande que dans le calendrier scolaire 2011-2012, les vacances de la Toussaint soient rallongées de deux jours afin de durer deux semaines complètes.

    Le recteur de Bordeaux vient de décider, contre l'avis de la communauté éducative, de raccourcir les vacances de la Toussaint dans son académie, alors que la durée actuelle de ces vacances ne permet déjà pas aux élèves de récupérer dans un premier trimestre d’une longueur excessive. Les faits et les études des chercheurs l’ont démontré depuis de nombreuses années, et tous les acteurs le dénoncent.  

    votre commentaire
  • Vous trouverez dans ce dossier l'analyse de la FCPE sur l'organisation de la semaine scolaire, les textes officiels, la procédure à suivre pour mettre en place la semaine de quatre jours et demi dans votre école (à Bouloc ouf ! c'est déjà le cas !), ainsi que des ressources documentaires pour aller plus loin dans votre réflexion.
     
    Un dossier très complet et largement documenté :
     

    votre commentaire
  • Rythmes : la FCPE entendue ! - 9 décembre 2010 :

    La FCPE se félicite de retrouver dans le rapport de la mission parlementaire sur les rythmes scolaires, les préconisations qu’elle met en avant depuis des années pour l’amélioration des rythmes scolaires.
     

     


    votre commentaire
  • La parole aux parents 

     Par notre intervention répétée et soutenue depuis février 2009, nous avons obtenu que la question des rythmes scolaires et du temps de l'enfant soit enfin prise en compte de façon globale et transparente par le ministère de l'Education nationale...

    Lire la suite


    votre commentaire


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique